Tämän päivän harjoitus
Tietotyöntekijöillä on usein paljon turhia sähköposteja, ja tällöin myös tärkeät postit menevät helposti hukuksiin. Auta tällaisia työntekijöitä tehostamaan työtään!
1) Lue sähköpostiisi jaettu lehtiartikkeli
2) Kokoa listaksi itsellesi tärkeimmät asiat artikkelista
3) Laadi tiivis yhden A4:sen kuvallinen ohje henkilökunnalle
4) Lataa ohje lopuksi kuvamuodossa blogiisi.
Nautitaan viikonlopusta!
Satu
perjantai 30. syyskuuta 2016
torstai 29. syyskuuta 2016
Työelämätaitojen ABC
Tarkastele OmaOnnista (tunnukset Sadulta, ellet muista viime kerrasta) työelämä-linkin takaa kohdat 5-11. Opiskele sisällöt huolella, ja tee niistä jollakin some-sovelluksella esitys, jonka linkität kuvaksi blogiisi. Viikon 40 alussa, maanantaina luvassa pieni testi asiasisällöistä ;-)
Tässä sovellus-vaihtoehtoja:
Padlet-seinä
Prezi-esitys (vastaava kuin powerpoint, mutta verkossa)
Text2mindmap
Thinglink
Tässä sovellus-vaihtoehtoja:
Padlet-seinä
Prezi-esitys (vastaava kuin powerpoint, mutta verkossa)
Text2mindmap
Thinglink
keskiviikko 28. syyskuuta 2016
Keskiviikon 28.9. antia
Tämä päivä kului täysin kerratessa ja purkaessa aiempia tehtäviä (treenipäivien sanastot ja työnhakuasiat ovat yhdessä käsitelty) ja lisäksi jokainen sai reilusti aikaa keskeneräisten blogitehtävien tekemiselle. Nyt kaikilla tulee oikeasti olla tehtävät ajantasalla. Jos tuntien puitteissa ei saa päivätehtäviä tehdyksi, loput jää kotitehtäväksi, ja ne tulee tehdä viipymättä, jotta kenelläkään ei jää mikään kurssisuoritus rästiin tällaisten unohdusten vuoksi.
Eli te, jotka jäitte tänään viimeisinä luokkaan, työstäkää ripeästi tehtävät valmiiksi ;-)
Eli te, jotka jäitte tänään viimeisinä luokkaan, työstäkää ripeästi tehtävät valmiiksi ;-)
maanantai 26. syyskuuta 2016
Tutoriaalit ja niiden tekeminen
Tänään pääsette tarkastelemaan YouTubesta erilaisia tutoriaaleja, eli käyttöohjevideoita. Etsikää useampia tällaisia esimerkkejä, joita ensin tarkastelette:
Osa 1
* miten ne on tehty? Esim. yksittäisiä valokuvia yhteen liittämällä; videoklippejä yhteen muokkaamalla; ohjetekstejä hyödyntämällä; taustamusiikkia hyödyntämällä jne.?
* millainen "tunnelma" näistä tutoriaaleista tuli? Rauhallinen; liian nopeasti etenevä; ymmärrettävä?
* Pystyisitkö siis oppimaan tutoriaaleissa esitellyn asian tuota videota katsomalla ja saman itse tekemällä?
* Lisää linkit blogiisi, mutta muista mainita tekstissä, kenen tekemiä ne ovat!
Osa 2
* Seuraavaksi voit ryhtyä miettimään yksin tai parin kanssa, mikä olisi aihe, josta haluaisit tehdä vastaavan tutoriaalin? Mistä aiheesta olisi hyvä saada pieni käyttöohje? Perustele aiheesi etukäteen, ja varmista sen käyttökelpoisuus opettajalta.
* Saako tutoriaalin tehtyä yksittäisiä kuvia yhteen liittämällä, vai tarvitsetko avuksi kaverin, joka kuvaa, kun sinä teet jne.
* Muista(kaa), ettei kuvissa/ videoissa näy kukaan. Vain tekemistä saa kuvata! Esim. kädet voi näkyä, mutta edes tutun luokkakaverin kasvoja ei saa näkyä, vaikka antaisi luvankin.
* Voit/-te toteuttaa tutoriaalin youtube-kanavalla (jokainen pystyy tämän tekemään, koska YouTube on yksi google-palveluista, ja jokaisella on google-tunnukset, kuten blogger-blogikin).
* Jos tarvitsette apua YouTubessa videon muokkaamiseen, ope tulee auttamaan tässä vaiheessa. Kokeilkaa rohkeasti silti omatoimisesti ensin ;)
* Kun saatte videon valmiiksi, laittakaa linkki siitä omaan blogiinne. Kertokaa samalla myös, millainen tehtävä oli, ja kuinka siitä mielestäsi suoriuduit. Jos oli hankaluuksia, mitä ne olivat? Miten ratkaisit ne?
Työn iloa!
Iltapäivällä, ruokailun jälkeen, siirrymme Hämeenlinnan pääkirjastolle. Kuulemme siellä kirjaston monipuolisista asiakkaille ja henkilökunnalle suunnatuista it-palveluista. Saatte tuota vierailua varten listan kysymyksiä, joihin etsitte kysymällä ja huolellisesti kuuntelemalla vastauksia. Kotitehtävänne on laatia vierailusta asiasisältöä mahdollisimman hyvin kuvailevan blogikirjoituksen. Ei siis riitä, että "kivaa oli, ja opin monenmoista" ;-) HUOM!! Teillä jatkuu päivä vielä koululla klo 15.00 Tuula Järvisen tunneilla, joten kirjastolta siirtyminen takaisin koululle tapahtuu omatoimisesti vierailun päätteeksi. Valitettavasti aina vierailuja ei saada sovitettua päivän loppuun, vaikka kuinka yrittäisi.
Osa 1
* miten ne on tehty? Esim. yksittäisiä valokuvia yhteen liittämällä; videoklippejä yhteen muokkaamalla; ohjetekstejä hyödyntämällä; taustamusiikkia hyödyntämällä jne.?
* millainen "tunnelma" näistä tutoriaaleista tuli? Rauhallinen; liian nopeasti etenevä; ymmärrettävä?
* Pystyisitkö siis oppimaan tutoriaaleissa esitellyn asian tuota videota katsomalla ja saman itse tekemällä?
* Lisää linkit blogiisi, mutta muista mainita tekstissä, kenen tekemiä ne ovat!
Osa 2
* Seuraavaksi voit ryhtyä miettimään yksin tai parin kanssa, mikä olisi aihe, josta haluaisit tehdä vastaavan tutoriaalin? Mistä aiheesta olisi hyvä saada pieni käyttöohje? Perustele aiheesi etukäteen, ja varmista sen käyttökelpoisuus opettajalta.
* Saako tutoriaalin tehtyä yksittäisiä kuvia yhteen liittämällä, vai tarvitsetko avuksi kaverin, joka kuvaa, kun sinä teet jne.
* Muista(kaa), ettei kuvissa/ videoissa näy kukaan. Vain tekemistä saa kuvata! Esim. kädet voi näkyä, mutta edes tutun luokkakaverin kasvoja ei saa näkyä, vaikka antaisi luvankin.
* Voit/-te toteuttaa tutoriaalin youtube-kanavalla (jokainen pystyy tämän tekemään, koska YouTube on yksi google-palveluista, ja jokaisella on google-tunnukset, kuten blogger-blogikin).
* Jos tarvitsette apua YouTubessa videon muokkaamiseen, ope tulee auttamaan tässä vaiheessa. Kokeilkaa rohkeasti silti omatoimisesti ensin ;)
* Kun saatte videon valmiiksi, laittakaa linkki siitä omaan blogiinne. Kertokaa samalla myös, millainen tehtävä oli, ja kuinka siitä mielestäsi suoriuduit. Jos oli hankaluuksia, mitä ne olivat? Miten ratkaisit ne?
Työn iloa!
Iltapäivällä, ruokailun jälkeen, siirrymme Hämeenlinnan pääkirjastolle. Kuulemme siellä kirjaston monipuolisista asiakkaille ja henkilökunnalle suunnatuista it-palveluista. Saatte tuota vierailua varten listan kysymyksiä, joihin etsitte kysymällä ja huolellisesti kuuntelemalla vastauksia. Kotitehtävänne on laatia vierailusta asiasisältöä mahdollisimman hyvin kuvailevan blogikirjoituksen. Ei siis riitä, että "kivaa oli, ja opin monenmoista" ;-) HUOM!! Teillä jatkuu päivä vielä koululla klo 15.00 Tuula Järvisen tunneilla, joten kirjastolta siirtyminen takaisin koululle tapahtuu omatoimisesti vierailun päätteeksi. Valitettavasti aina vierailuja ei saada sovitettua päivän loppuun, vaikka kuinka yrittäisi.
torstai 15. syyskuuta 2016
Työhyvinvointi
Torstai 15.9.
Olette lähivuosina siirtymässä työelämään, joka on aika hektistä (=kiireistä). Sinun tulee osata monia asioita, ja muistaa työelämän peruspelisäännöt (siis, kuinka työelämässä toimitaan). Tarkastellaanpa hieman, miten jaksaisimme parhaiten työelämässä. Pohdi ensin itse vastauksia, ja etsi sen jälkeen luotettavista ja asiallisista eri lähteistä (EI wikipedia!) tietoa seuraaviin kysymyksiin.
1. Mikä on työterveyshuolto? Mitkä sen tehtävät ovat?
2. Miten voit itse ylläpitää työkykyä ja työhyvinvointia?
3. Miten työnantajasi (pomo) voi edistää työntekijöidensä työhyvinvointia ja työssäjaksamista?
4. Kuinka voit huolehtia aivojesi hyvinvoinnista?
5. Miten positiivinen >< negatiivinen ajattelutapa vaikuttaa hyvinvointiisi?
a. Kumpaa olet itse mielestäsi enemmän?
b. Voitko vaikuttaa siihen, kumpaa olet? Jos voit, miten? Jos et, miksi?
6. Vapaa-aikasi: pelaatko paljon pelejä? Kuinka monta tuntia päivässä? Onko määrä sopiva vai liian paljon? Miten määrittelet, että peliaika on terveydellisesti vielä ihan ok?
7. Miten liika pelaaminen ja muu ruudun tuijottelu vaikuttaa sinuun?
8. Mitä tarkoitetaan terveellisellä syömisellä? Syötkö itse terveellisesti?
9. Mikä on tutkimusten mukaan sopiva määrä liikuntaa? Liikutko itse mielestäsi riittävästi? Millaista liikuntaa harrastat?
Sitten luovempi tehtävän osuus!!
10. Laadi parisi kanssa johonkin haluamaasi yritykseen työhyvinvointipäivästä suunnitelma. Eli päivä, jolla työnantaja haluaa kiittää työntekijöitä työskentelystään, antaa heille mahdollisuus virkistäytyä arkirutiineista poiketen, tutustua toisiin työkavereihin vapaamuotoisemmin, eli tehdä jotakin mukavaa yhdessä, ja saada omaan työssä jaksamiseensa vinkkejä.
a. päivän ohjelma
b. missä toteutetaan
c. millainen tarjoilu
d. minkä verran tulisi työnantajalle kustantamaan (noin) **Muistakaa tässä tehtävässä kohtuus**
e. Miettikää lopuksi, miten myytte päivän työntekijöille! Houkutteleva slogan ja esite tai kutsukirje tms.
11. Vastaavalla tavalla, ideoikaa vielä täysin maksuton oman ryhmänne hyvinvointipäivä (tai puoli päivää), mitä se sisältäisi? missä toteutettaisiin? Mitä tarvikkeita tarvitaan? kuinka toteutettaisiin? mikä päivän idea olisi?
Olette lähivuosina siirtymässä työelämään, joka on aika hektistä (=kiireistä). Sinun tulee osata monia asioita, ja muistaa työelämän peruspelisäännöt (siis, kuinka työelämässä toimitaan). Tarkastellaanpa hieman, miten jaksaisimme parhaiten työelämässä. Pohdi ensin itse vastauksia, ja etsi sen jälkeen luotettavista ja asiallisista eri lähteistä (EI wikipedia!) tietoa seuraaviin kysymyksiin.
1. Mikä on työterveyshuolto? Mitkä sen tehtävät ovat?
2. Miten voit itse ylläpitää työkykyä ja työhyvinvointia?
3. Miten työnantajasi (pomo) voi edistää työntekijöidensä työhyvinvointia ja työssäjaksamista?
4. Kuinka voit huolehtia aivojesi hyvinvoinnista?
5. Miten positiivinen >< negatiivinen ajattelutapa vaikuttaa hyvinvointiisi?
a. Kumpaa olet itse mielestäsi enemmän?
b. Voitko vaikuttaa siihen, kumpaa olet? Jos voit, miten? Jos et, miksi?
6. Vapaa-aikasi: pelaatko paljon pelejä? Kuinka monta tuntia päivässä? Onko määrä sopiva vai liian paljon? Miten määrittelet, että peliaika on terveydellisesti vielä ihan ok?
7. Miten liika pelaaminen ja muu ruudun tuijottelu vaikuttaa sinuun?
8. Mitä tarkoitetaan terveellisellä syömisellä? Syötkö itse terveellisesti?
9. Mikä on tutkimusten mukaan sopiva määrä liikuntaa? Liikutko itse mielestäsi riittävästi? Millaista liikuntaa harrastat?
Sitten luovempi tehtävän osuus!!
10. Laadi parisi kanssa johonkin haluamaasi yritykseen työhyvinvointipäivästä suunnitelma. Eli päivä, jolla työnantaja haluaa kiittää työntekijöitä työskentelystään, antaa heille mahdollisuus virkistäytyä arkirutiineista poiketen, tutustua toisiin työkavereihin vapaamuotoisemmin, eli tehdä jotakin mukavaa yhdessä, ja saada omaan työssä jaksamiseensa vinkkejä.
a. päivän ohjelma
b. missä toteutetaan
c. millainen tarjoilu
d. minkä verran tulisi työnantajalle kustantamaan (noin) **Muistakaa tässä tehtävässä kohtuus**
e. Miettikää lopuksi, miten myytte päivän työntekijöille! Houkutteleva slogan ja esite tai kutsukirje tms.
11. Vastaavalla tavalla, ideoikaa vielä täysin maksuton oman ryhmänne hyvinvointipäivä (tai puoli päivää), mitä se sisältäisi? missä toteutettaisiin? Mitä tarvikkeita tarvitaan? kuinka toteutettaisiin? mikä päivän idea olisi?
keskiviikko 14. syyskuuta 2016
ASIAKASSUHTEIDEN YLLÄPITO JA JÄLKIMARKKINOINTI
Mieti yksin tai yhdessä parin tai pienryhmän kanssa, mitä kaikkia tapoja sinulle/ teille tulee mieleen, miten yritykset huolehtivat asiakassuhteistaan. Useimmiten tässä huolehtimisessa taustalla on myös jälkimarkkinointi ja lisämyynti, jotta samoille, ”vanhoille” asiakkaille saadaan myytyä myös lisää. Mutta automaattisesti asiakassuhteen ylläpito ei tarkoita vain lisämyyntiä, vaan sitä, että asiakkaat ovat oikeasti tyytyväisiä saamaansa palveluun/ tuotteisiin, ja pysyvät jatkossakin saman yrityksen asiakkaina (tässä vaiheessa puhutaan uusintakaupoista, ei lisämyynnistä).
* Laadi/ laatikaa esim. miellekartta. Text2mindmap on näppärä some-väline tähän tarkoitukseen, mutta ei välttämätön! Laatikaa harjoitus blogiinne. Koettakaa miettiä sisältöjä mahdollisimman laajasti!
* Tämän listauksen jälkeen poimi/poimikaa sieltä ainakin 5 jälkimarkkinoinnin tapaa, jotka kuvailet tarkemmin. Missä yhteydessä tuo voisi olla näppärä tapa? Mitä asiakas hyötyy tavasta? Eli millaista lisäarvoa se asiakkaalle antaa? Millaisia heikkouksia tuolla tavalla saattaa olla?
Esim.
Asiakassuhteita ylläpidetään autokaupassa soittamalla asiakkaalle hintavan ostoksen jälkeen, kysellen kuulumisia ja tyytyväisyyttä autokauppaan (luo asiakkaalle turvallisuuden tunnetta: minusta, tyytyväisyydestäni hankintaan ja rahoistani välitetään, minua palvellaan kaupanteon jälkeenkin, vaikka en rahaa just nyt lisää annakaan). Samalla voidaan kuitenkin pyrkiä tekemään myös lisämyyntiä, kaupataan vaikkapa vuosihuoltoa. (Edut: auton käyttöikä nousee, arvo ei laske ihan niin nopeasti, jos merkkihuolto tehdään vuosittain). Lisäarvoa voidaan luoda erilaisilla auton käyttöön liittyvillä neuvoilla ja tarjouksilla mm. renkaidenvaihto veloituksetta vuosihuollon yhteydessä, tai neuvonta auton maalipinnan säännöllisestä huoltamisesta ja ruostesuojaamisesta. Soittamisen heikkouksia voisivat olla: ihmiset ovat kyllästyneet puhelinmarkkinointiin, ja haluavat päästä puhelusta nopeasti eroon, ennen kuin myyjä ehtii perustellakaan. Jos autoliikkeestä soitellaan liian usein, sekin voidaan kokea ahdistavaksi, jopa häirinnäksi.
* Laadi/ laatikaa esim. miellekartta. Text2mindmap on näppärä some-väline tähän tarkoitukseen, mutta ei välttämätön! Laatikaa harjoitus blogiinne. Koettakaa miettiä sisältöjä mahdollisimman laajasti!
* Tämän listauksen jälkeen poimi/poimikaa sieltä ainakin 5 jälkimarkkinoinnin tapaa, jotka kuvailet tarkemmin. Missä yhteydessä tuo voisi olla näppärä tapa? Mitä asiakas hyötyy tavasta? Eli millaista lisäarvoa se asiakkaalle antaa? Millaisia heikkouksia tuolla tavalla saattaa olla?
Esim.
Asiakassuhteita ylläpidetään autokaupassa soittamalla asiakkaalle hintavan ostoksen jälkeen, kysellen kuulumisia ja tyytyväisyyttä autokauppaan (luo asiakkaalle turvallisuuden tunnetta: minusta, tyytyväisyydestäni hankintaan ja rahoistani välitetään, minua palvellaan kaupanteon jälkeenkin, vaikka en rahaa just nyt lisää annakaan). Samalla voidaan kuitenkin pyrkiä tekemään myös lisämyyntiä, kaupataan vaikkapa vuosihuoltoa. (Edut: auton käyttöikä nousee, arvo ei laske ihan niin nopeasti, jos merkkihuolto tehdään vuosittain). Lisäarvoa voidaan luoda erilaisilla auton käyttöön liittyvillä neuvoilla ja tarjouksilla mm. renkaidenvaihto veloituksetta vuosihuollon yhteydessä, tai neuvonta auton maalipinnan säännöllisestä huoltamisesta ja ruostesuojaamisesta. Soittamisen heikkouksia voisivat olla: ihmiset ovat kyllästyneet puhelinmarkkinointiin, ja haluavat päästä puhelusta nopeasti eroon, ennen kuin myyjä ehtii perustellakaan. Jos autoliikkeestä soitellaan liian usein, sekin voidaan kokea ahdistavaksi, jopa häirinnäksi.
maanantai 12. syyskuuta 2016
Oma Onni ja Thinglink-sovellus
Maanantaina 12.9.2016 tehtävänänne oli tutustua OmaOnni-palveluun, ja sieltä Päivittäiset raha-asiat ja verkkokauppa-sisältöihin. Sait tunnukset tuohon palveluun (kysy opelta). Näistä jokainen rivi sai istumajärjestyksen mukaan yhden sisällön tarkasteltavakseen thinglink-sovelluksessa, joka myös on ilmainen sosiaalisen median sovellus. Jos olit pois, valitse yksi teema (2-7), jota tarkastelet omassa thinglink-esityksessä tarkemmin.
torstai 8. syyskuuta 2016
Kenttätehtävä torstai-iltapäivänä
Saitte listan kysymyksiä, joita käytte havainnoimassa kahdessa eri liikkeessä pienryhmissä. Jokainen kirjoittaa omaan blogiinsa raportin tehtävästä. Toki asiat kannattaa kirjoittaa ylös nyt heti, kun ne ovat vielä tuoreessa mielessä ;)
Tehtävä valmiina blogissa viimeistään ensi tiistaihin 13.9. mennessä.
Tämän lisäksi aamupäivän tehtävänä tuo datanomien toimintaympäristö-tehtävä. Jos se jäi kesken, työstä loppuun myös tiistaiksi 13.9. Sadun seuraavat tunnit ovat keskiviikkona 14.9., ja silloin kaikki tehtävät tulee olla valmiina, jotta pääsemme niitä purkamaan.
Tehtävä valmiina blogissa viimeistään ensi tiistaihin 13.9. mennessä.
Tämän lisäksi aamupäivän tehtävänä tuo datanomien toimintaympäristö-tehtävä. Jos se jäi kesken, työstä loppuun myös tiistaiksi 13.9. Sadun seuraavat tunnit ovat keskiviikkona 14.9., ja silloin kaikki tehtävät tulee olla valmiina, jotta pääsemme niitä purkamaan.
Datanomien työskentely-ympäristö, osa 2
Datanomin työtehtävät vaativat laaja-alaista
tietotekniikan osaamista
Datanomin
työtehtävät ovat usein monipuolisia. Datanomiopiskelijaksi hakeutuvan
nykyinen tehtävänimike voi olla esim. atk- tai sovellustukihenkilö
mikrotukihenkilö/it-henkilö, järjestelmäasiantuntija, atk-suunnittelija, projektipäällikkö, sovelluskehittäjä/ohjelmoija,
asiantuntija, webmaster, graafinen suunnittelija, sihteeri/assistentti,
myyntineuvottelija tietotekniikka-alan yriksessä tai toimia Atk-alan yrittäjä.
Esimerkiksi meiltä valmistuneet datanomit on perustanut yrityksen: Oksidia Oy
Datanomin työtehtävät ja
”perustaidot”.
• Hän osaa neuvoa,
kouluttaa ja opastaa muita työntekijöitä tieto-ja viestintätekniikan käytössä
sekä ratkaista käytössä esiin tulevia ongelmia. Hän toimii työyhteisössä
atk-käytön tukena.
• Datanomi osaa myydä ja markkinoida alan tuotteita sekä viestiä monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikan sovellusohjelmia käyttäen.
• Datanomin tutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset valmiudet toimia alan tehtävissä toisen palveluksessa tai itsenäisenä yrittäjänä.
• Datanomi osaa myydä ja markkinoida alan tuotteita sekä viestiä monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikan sovellusohjelmia käyttäen.
• Datanomin tutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset valmiudet toimia alan tehtävissä toisen palveluksessa tai itsenäisenä yrittäjänä.
• Asiakaspalveluhenkisyys
ja kiinnostus tieto- ja viestintätekniikkaan ja it-alan seuraaminen.
• Joustavuus toimia erilaisissa tilanteissa asiakkaiden vaatimalla tavalla.
• Kyky työskennellä yksin ja ryhmässä, pitkäjänteisyys, keskittymiskyky ja looginen ajattelu, kielitaito, halu ja kykyä oppia uutta nopeasti ja jatkuvasti kehittyvällä alalla. Varsinkin vahvasta englannin kielen taidosta on apua.
• Joustavuus toimia erilaisissa tilanteissa asiakkaiden vaatimalla tavalla.
• Kyky työskennellä yksin ja ryhmässä, pitkäjänteisyys, keskittymiskyky ja looginen ajattelu, kielitaito, halu ja kykyä oppia uutta nopeasti ja jatkuvasti kehittyvällä alalla. Varsinkin vahvasta englannin kielen taidosta on apua.
TEHTÄVÄ:
* Sinun tehtäväsi on tutustua linkkilistaan kaikessa rauhassa.
* Kirjoita jokaisen otsikon alle lyhyt kuvaus ko. tehtävistä sekä työpaikoista, joissa kyseistä työtä voisi mielestäsi olla tarjolla.
* Osa otsikoista on tyhjiä - googleta ko. tehtävä, ja etsi jokin työpaikkailmoitus (vanhakin käy) tai muu vastaava kuvaus tehtävän sisällöistä, jonka linkität blogiisi.
* Raportoi myös näistä vielä lisäksi omin sanoin blogiisi.
Esimerkkejä datanomin
työtehtävistä/työpaikkailmoituksia:
Taidot kehittyvät
lisäkoulutuksen ja työkokemuksen karttuessa.
Ohjelmoija tai ohjelmistosuunnittelija:
Mikrotuki- tai It-tukihenkilö, Atk-tukihenkilö
Sovellustukihenkilö
Sovelluskehittäjä
Etsi jokin esimerkki!
Järjestelmäasiantuntija
Atk-suunnittelija
Webmaster
Graafinen suunnittelija
It-alan yrittäjäksi
Etsi jokin esimerkki!
It-alan myyntineuvottelija
Etsi jokin esimerkki!
Malli:
Otsikko: Datanomin työtehtäviä, osa 2
Teksti: Tänään tutustuimme lisää työtehtäviin, joissa datanomina voisin joskus toimia. Tarkastelin seuraavia tehtäviä, joista kuvailen tässä lisää.
Ohjelmoija ja ohjelmistosuunnittelija
Ohjelmoijan ja ohjelmistosuunnittelijan työtehtävissä pääpaino on ohjelmistojen suunnittelu, rakentaminen, päivittäminen ja edelleen kehittäminen tiimityönä muiden kollegojen kanssa. Työtä tehdään mm. ohjelmointitaloissa. Työhön sisältyy myös asiakaspalvelua, koska asiakkailta tulee tarkimmat vaatimukset, mitä ohjelmistojen tulee täyttää.
Mikrotukihenkilö
Työn pääpaino on... (millaisissa tehtävissä)
Töitä voi löytyä esim. ... (mistä)
Mikrotukihenkilö
Työn pääpaino on... (millaisissa tehtävissä)
Töitä voi löytyä esim. ... (mistä)
keskiviikko 7. syyskuuta 2016
Keskiviikko 7.9.2016
Tämän päivän kotitehtäväsi on:
Kuuntele Marko Pyhäjärven webinaari Facebook- ja Google AdWords-markkinoinnista loppuun, ja kerää vierasta aiheeseen liittyvää sanastoa niin paljon kuin mahdollista. Joukossa tulee olla useita englanninkielisiäkin sanoja, jotka Marko on webinaarissaan avannut.
Tämän jälkeen kirjaudu padletiin, ja jatka tunnilla luomasi seinän täydentämistä sanoilla, ja niiden selityksillä. Tai, jos olet ollut kokonaan tunnit pois, luot tuolla padletissa oman seinän, jonne ryhdyt keräämään tuota sanastoa. Tällöin sinun tulee ensin hiukan harjoitella seinän työstämistä, nimetä otsikoksi esim. verkkomarkkinointi jne.
Kirjoita aina vain yksi sana tai termi otsikoksi yhteen tekstikenttään, ja anna sille lyhyt selitys. Muista, että voit lisätä myös itse ottamasi valokuvan (esim. printscreen tai vastaava), joka kertoo sanan merkityksen.
Tehtävä tulee olla valmiina maanantaina 12.9.
Tämän päivän kotitehtäväsi on:
Kuuntele Marko Pyhäjärven webinaari Facebook- ja Google AdWords-markkinoinnista loppuun, ja kerää vierasta aiheeseen liittyvää sanastoa niin paljon kuin mahdollista. Joukossa tulee olla useita englanninkielisiäkin sanoja, jotka Marko on webinaarissaan avannut.
Tämän jälkeen kirjaudu padletiin, ja jatka tunnilla luomasi seinän täydentämistä sanoilla, ja niiden selityksillä. Tai, jos olet ollut kokonaan tunnit pois, luot tuolla padletissa oman seinän, jonne ryhdyt keräämään tuota sanastoa. Tällöin sinun tulee ensin hiukan harjoitella seinän työstämistä, nimetä otsikoksi esim. verkkomarkkinointi jne.
Kirjoita aina vain yksi sana tai termi otsikoksi yhteen tekstikenttään, ja anna sille lyhyt selitys. Muista, että voit lisätä myös itse ottamasi valokuvan (esim. printscreen tai vastaava), joka kertoo sanan merkityksen.
Tehtävä tulee olla valmiina maanantaina 12.9.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)